آموختن با ادب؛ نگاهی به منیة المرید شهید ثانی


شنبه 04 مهر 1405      26 بازدید
آموختن با ادب؛ نگاهی به منیة المرید شهید ثانی

سال تحصیلی تازه معمولاً با برنامه درس و فهرست کتاب‌ها آغاز می‌شود؛ اما کیفیت رابطه استاد و شاگرد نیز بخشی از آموزش است. «منیة المرید فی ادب المفید و المستفید» اثر شهید ثانی، همین رابطه و آداب آموختن را موضوع خود قرار داده است. این کتاب عربی در سنت آموزش دینی شیعه شناخته شده و ترجمه‌ها و شرح‌های گوناگونی دارد.(معرفی منیة المرید)[۱]

فقیهی که به شیوه آموختن اندیشید

زین‌الدین عاملی، مشهور به شهید ثانی، از عالمان شیعه در قرن دهم هجری است. در کنار نوشته‌های فقهی او، از جمله شرح لمعه، آثاری در اخلاق و دانش حدیث نیز دیده می‌شود. حضور کتابی درباره تعلیم و تعلم در میان این آثار، نشان می‌دهد که برای شناخت کارنامه او نباید تنها به مباحث احکام بسنده کرد.(زندگی و آثار شهید ثانی)[۲]

از مجلس درس تا مناظره و کتابت

ساختار منیة المرید از فضیلت علم آغاز می‌شود و سپس آداب استاد و شاگرد، فتوا، مناظره و کتابت را دنبال می‌کند. در پایان نیز از مراتب علوم و ترتیب فراگیری سخن می‌رود. به این ترتیب، موضوع کتاب فقط رفتار دانش‌آموز در کلاس نیست؛ سخن گفتن در مقام پاسخ‌گویی، گفت‌وگو با مخالف علمی و نگهداری و نوشتن دانش هم در قلمرو آن قرار می‌گیرد.(ابواب منیة المرید)[۱]

برای خواننده امروز، می‌توان این چینش را دعوتی به دیدن پیوستگی مراحل یادگیری دانست: کسی که مطلبی می‌آموزد، بعداً همان مطلب را نقل، تدریس یا نقد می‌کند. از این منظر، دقت در نقل و انصاف در گفت‌وگو ادامه همان مسئولیتی است که از هنگام آموختن آغاز شده است. این برداشت، پیشنهاد خوانش این یادداشت است.

پرسش از انگیزه

در بخش مربوط به نیت، شهید ثانی روایت پیوند عمل با نیت را می‌آورد و توضیح می‌دهد که توجه به انگیزه، جایگاهی بنیادی در دینداری دارد. او همچنین از رسم آغاز کردن نوشته‌ها با این یادآوری سخن می‌گوید. در نسخه برخط مورد مراجعه، این بحث در صفحه ۱۳۳ دیده می‌شود.(شهید ثانی، منیة المرید)[۳]

کاربرد امروزی این بحث می‌تواند یک پرسش ساده پیش از درس یا مناظره باشد: می‌خواهیم مسئله‌ای روشن شود یا فقط برتری خود را نشان دهیم؟ پاسخ، با ادعا معلوم نمی‌شود؛ در شنیدن نقد، اصلاح خطا و امانت‌داری در نقل آشکار می‌شود. خواندن آهسته یک بخش از کتاب و سنجیدن رفتار خود با آن، راهی برای تبدیل مطالعه اخلاق به تمرینی مشخص است.

منابع

  1. ویکی‌شیعه، معرفی منیة المرید و ساختار ابواب
  2. ویکی‌شیعه، شهید ثانی و آثار او
  3. شهید ثانی، منیة المرید، تصحیح رضا مختاری، بحث نیت؛ نسخه برخط کتابخانه مدرسه فقاهت

تصویر جلد نسخه چاپی کتاب، از ویکی‌شیعه. نام عکاس و مجوز مشخص در پرونده ذکر نشده است؛ تصویر بدون برش استفاده شده و تصویر نسخه خطی نیست.

مطالب بیشتر

گفت‌وگوی خوانندگان

نظرات شما

دیدگاه‌ها پس از بررسی منتشر می‌شوند

نوشتن دیدگاه

نام کنار دیدگاه می‌آید؛ رایانامه فقط برای ارتباط است و منتشر نمی‌شود.

هنوز دیدگاهی برای این مطلب ثبت نشده است.